绥宁一中——2015年下期高一年级组工作计划

当前位置: 首页 > 校务公开 > 文件与制度

2015年下期高一年级组工作计划

　作者：高一年级组　更新时间:2015-9-25　阅读:27823次　

一、基本情况

2015级高一有16个班，共有学生1000余人，这是绥宁实验中学有毕业班以来绥宁一中招收的第三届学生。从生源角度，总体较过去有好转，但因绥宁初中毕业生外读现象盛行，本届高一优质生源仍然不多。加之各种教育环境的变化，学校正处于办学的艰难时期，因此，本届高一年级仍然面临诸多的挑战。为了顺应办学新常态，做好本年级各项工作，现制定工作计划如下：

二、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，牢固树立“为学校的发展服务，为教师的教学服务，为学生的成长服务”的根本目标，精细管理，注重实效，狠抓落实，稳步提高。以教育改革的要求为指针，认真落实“夯实基础、凸显能力、面向全体”的教学指导思想，全方位提升学生综合素质，稳步提高教育教学质量，促进学生全面发展，促进教师专业成长，为三年后的高考奠定坚实的基础。

三、工作目标

1、培养行为规范、勤学善思、积极向上的学生群体。

2、打造关爱学生、甘于奉献、素质过硬的教师队伍。

3、创建团结奋进、务实创新、敢于超越的和谐年级。

4、认真完成学校下达的各项工作任务。

四、具体措施

（一）学生管理工作

1、加强年级学生管理力度

⑴强化学生管理，打造良好的年级学风

①抓好入学教育，利用军训、“开学第一周”等活动，走好高中学习生活的第一步，养成良好的行为习惯。

②引导学生做好人生规划，制订“高中生活和奋斗目标”，发挥目标的激励作用和引领作用。

③落实班级常规管理，以年级组的值日检查为依托，以学校政教处的各种班级评比为抓手，加大起床、早自习、两操、午休、晚自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。

④利用主题班会和板报等载体开展德育教育，加强文化建设。结合“抗日战争胜利70周年”、“教师节”、“中秋节”、“国庆”、“元旦”等节日，召开主题班会、办好黑板报，增强学生爱校、爱家、爱国热情。

⑤加大对学生仪容仪表的管理，对男学生留长发、男女学生染发、佩戴首饰等现象坚决整治。

⑥加强法制、安全、纪律教育。引导学生遵纪守法、热爱生活、珍惜生命。对使用手机、抽烟、恋爱、打架斗殴、外出上网、考试作弊等违纪行为进行严格管理。

⑦突出学生自我管理，完善学生自我管理体制，尊重学生的主体作用。利用学生会、班委会、社团组织等平台，培养学生的自我管理、自我教育、自我服务意识和能力。

⑵创新家校联通教育机制，形成教育合力。充分利用家长会、家访、家校通等活动或工具，互通情况，让家长了解子女在校表现、了解支持学校的教育教学措施。

⑶加强住校生管理和卫生工作的督导检查，树好班级、年级形象。深入教室、寝室了解学生的生活、卫生状况，开展卫生检查评比工作，协助学校做好“两创”工作。

⑷全力组织学生积极参加“广播操比赛”、“校运会”等活动，培养以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。

2、加强对学生学习方法的指导，因材施教

⑴高一年级当前工作的当务之急是引导学生转变学习方法、形成学习习惯、建立学习信心。让每个学生明确要有合理可行的学习计划，做好每一天的时间分配，要寻找适合自己的学科学习方法，要勤奋刻苦地学习。

⑵各班要以高标准，严要求狠抓班风学风建设。加强对学生的理想前途教育，增强学习的使命感，培养坚强的意志和毅力。通过“抓两头，带中间”将整个班级打造成学习型团队、有战斗力的团队。

⑶各学科要进行学法指导，帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。让学生学会怎么学，反思怎样学才能事半功倍、提高学习效率，进一步培养学生学习的主动性和自觉性。

⑷各班要组织学生对周考、月考进行总结与反思。通过总结、反思发现自己知识存在的不足，以便进行及时的调整、纠错，弥补知识的缺陷。利用总结会，开展学习经验交流，达到取长补短、相互促进的效果。

（二）教师教学管理工作

1、加强教师队伍建设

一流的教育需要一流的教师。教育教学的提高，基础是教师，关键也是教师。特别是高一年级青年教师比较多，因此加强教师师德建设，加强业务素质，尤其是业务指导培训在高一年级尤为重要。高一年级要在教师中大力倡导“视校为家，视生为子，视质量为生命”的教育之风。引导广大教师要遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度，要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神界提高自己。

2、强化教研，服务教学

年级、各学科组要认真总结上届高三高考复习的得与失，从中汲取教学的经验与教训，同时应借鉴现在高二、高三教学方面的有益之处。在实施新课程改革中年级组要积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教学质量优化、教学效率提高。

3、深化集体备课，向合作要效益

各备课组长要认真组织备课，群策群力。集体备课必须做到：“两定”定内容，定中心发言人；“五备”：备课标，备教材，备学生，备教法，备学法；“三统一”：统一进度，统一深、广度，统一训练题。备课组要加强试题的选择和训练题的筛选，增强考试和训练的针对性、有效性。

4、狠抓课堂教学，向40分钟要效益

各备课组必须制订严格的教学进度计划，保质保量完成每节课的内容，基础好的班级要加快教学进度，考试要严格按照进度命题。要善于利用新课程改革的教学模式，激发学生学习的主动性、积极性，提高课堂效益。

5、突出训练，要在训练中提高质量

各科教师每堂课既要有课堂练习，又要课外作业。同时通过周考、月考进行有效的训练，向训练要成绩。

6、培优补差，以“两头”带中间

优生是高考冲击名校的中坚力量，学困生是学考的弱势群体，高一应当提前为高考、学考做准备，年级组应制定周密的培优补差计划，各学科组要密切配合该项工作。

7、抓好全员育德工作，实现全年级对学生齐抓共管

教书育人，德育先行。每个老师既是知识的传授者，也是育人的导师，在教学的过程中应当先教会学生做人。本期全员育德采取每月参加一次主题班会的形式进行，加强老师跟所有学生面对面的沟通、交流，每次必须发言，在班级主题班会记载本上签字。